ATC Language Schools

Дублин, Ирландия

Курсы подготовки преподавателей состоят из 20 часов очного обучения и 10 часов работы над проектом в неделю.

На этих курсах студенты узнают больше об общем понимании метода преподавания CLIL:

• общее представление о CLIL как методе преподавания;
  
• узнают, как использовать CLIL в материалах курса и на уроках;
  
• практика преподавания CLIL для разработки точной структуры урока для реальных занятий.

Цель этого курса «Введение в CLIL» — помочь учителям начальных классов:

Расширить свои знания о методологии CLIL (Предметно-языковое интегрированное обучение),
Определить языковые потребности своих учебных предметов,
Адаптировать материалы и проектные задания, чтобы помочь своим ученикам в обучении CLIL,
Планировать и проводить уроки CLIL с уверенностью
Поддерживать коллег в командах CLIL для реализации междисциплинарного подхода к предметно-языковому интегрированному обучению.

Для курсов с 9 и более участниками мы предлагаем полный курс, как указано.
Для курсов с 5-8 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 10 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.
Для курсов с 1-4 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 5 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.

Курсы подготовки преподавателей состоят из 20 часов очного обучения и 10 часов работы над проектом в неделю.

На этом курсе студенты узнают больше о методе обучения CLIL:

• общее понимание CLIL как метода обучения;
  
• как использовать этот метод для своего конкретного предмета преподавания;
  
• как использовать CLIL в материалах курса и на уроках;
  
• практика преподавания CLIL для разработки точной структуры урока для реальных занятий.

Цель этого курса «Введение в CLIL» — помочь учителям средних школ:

Расширить свои знания о методологии CLIL (Предметно-языковое интегрированное обучение),
Определить языковые потребности своих учебных предметов,
Адаптировать материалы и проектные задания, чтобы помочь своим ученикам в обучении CLIL,
Планировать и проводить уроки CLIL с уверенностью
Поддерживать коллег в командах CLIL для реализации междисциплинарного подхода к предметно-языковому интегрированному обучению.
Кандидаты должны владеть английским языком минимум на уровне B1 по Общеевропейской системе уровней владения иностранным языком.

Для курсов с 9 и более участниками мы предлагаем полный курс, как указано.
Для курсов с 5-8 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 10 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.
Для курсов с 1-4 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 5 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.

Для всех преподавателей, чтобы развивать свой английский и изучать ирландскую культуру и наследие.

Цель этого курса - помочь учителям развить коммуникативную компетенцию в английском языке и одновременно познакомить их с культурой и наследием Ирландии. В рамках курса раскрываются различные темы ирландской культуры (как исторической, так и современной).

Преподаватели будут изучать ирландцев; рассмотрят их литературу, фольклор, музыку и танцы. Учителя узнают о важных социальных и политических событиях в ирландской истории и о пути к ирландской независимости. Учителя также рассмотрят эмиграцию и ирландскую диаспору, встретятся с некоторыми из самых известных (и печально известных) ирландских эмигрантов, а также изучат значимые культурные и социальные изменения, которые пережила Ирландия в XXI веке.

Цель этого курса - помочь преподавателям:

• Развить их коммуникативную компетенцию в английском языке с особым акцентом на интерактивные навыки устной речи и аудирования.
  
• Дать учителям широкое представление о традиционном культурном наследии Ирландии.
  
• Дать учителям представление о современной ирландской культуре и обществе.
  
• Рассмотреть социальные и политические изменения в Ирландии, начиная с британского правления, до независимости и современной Ирландской Республики.
  

Искусственный интеллект (ИИ) стал преобразующей силой, имитирующей человеческий интеллект и оказывающей значительное влияние на различные дисциплины, включая преподавание иностранных языков. По мере того как ИИ становится все более распространенным в образовательных учреждениях, преподаватели иностранных языков должны повышать свою грамотность в области ИИ, чтобы эффективно использовать его преимущества.

Цель данного курса:

• Вооружить преподавателей иностранных языков знаниями, навыками и уверенностью в том, что они смогут эффективно интегрировать ИИ в свои уроки, способствуя созданию динамичной и технологически продвинутой среды изучения языка.
  
  На протяжении всего курса студенты участвуют в практических видах деятельности, совместных обсуждениях и упражнениях на размышление для закрепления полученных знаний. Участники также выполняют практическую работу по планированию, созданию и проведению урока с использованием ИИ и других интерактивных ресурсов, а в завершение курса получат цифровой портфель ресурсов. Участники могут воспользоваться возможностью присоединиться к форуму преподавателей ATC, где они смогут получать постоянную поддержку и информацию о передовом опыте после окончания курса.
  
  1-недельный курс ATC "Преподавание языка в эпоху искусственного интеллекта" можно выбрать в качестве 1-недельного курса или объединить с другим курсом по Подготовке и повышению квалификации преподавателей или курсом Общего английского, сформировав таким образом 2-недельную программу.

Курсы подготовки преподавателей состоят из 20 часов очного обучения и 10 часов работы над проектом в неделю.

На этих курсах студенты узнают больше об общем методе преподавания STEAM:

• переплетать этот метод со своим конкретным предметом преподавания;
  
• создавать проектные уроки и материалы, основанные на методологии STEAM, для мотивации учащихся;
  
• применять подход к преподаванию, ориентированный на ученика, при проведении курсов STEAM.
  

На этом практическом курсе по методике STEAM рассматриваются увлекательные, совместные и интерактивные виды деятельности, которые учителя могут использовать для создания межпредметных уроков, посвященных предметам STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство и математика). Этот курс уделяет особое внимание эффективной организации, передаче и оценке содержания урока на основе проекта, а также на том, как это может способствовать самостоятельности учащихся и развитию навыков 21-го века.

Для курсов с 9 и более участниками мы предлагаем полный курс, как указано.
Для курсов с 5-8 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 10 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.
Для курсов с 1-4 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 5 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.

Основная цель этого курса — помочь учителям начальных классов:

• планировать уроки STEAM, которые будут соответствовать их конкретным предметам и потребностям учащихся, обеспечивая при этом межпредметную направленность,
  
• понять, как интегрировать цифровую грамотность, устойчивость, инклюзивность и разнообразие в основанные на проектах уроки и материалы STEAM,
  
• разрабатывать материалы, выбирать цифровые ресурсы и организовывать виды деятельности, которые вовлекают и мотивируют учащихся,
  
• сосредоточиться на самостоятельности учащихся, проектном обучении и проводить уроки STEAM, ориентированные на учащихся.

Этот курс включает 20 часов обучения плюс 10 часов проектной работы в неделю.

На этом практическом курсе по методике STEAM рассматриваются увлекательные, совместные и интерактивные виды деятельности, которые учителя средней школы могут использовать для создания межпредметных уроков, посвященных предметам STEAM (наука, технология, инженерия, искусство и математика). Этот курс уделяет особое внимание эффективной организации, передаче и оценке содержания урока на основе проекта, а также на том, как это может способствовать самостоятельности учащихся и развитию навыков 21-го века.

Для курсов с 9 и более участниками мы предлагаем полный курс, как указано.
Для курсов с 5-8 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 10 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.
Для курсов с 1-4 участниками мы предлагаем 20 часов Общего английского и 5 часов Обучения и подготовки учителей во второй половине дня.

Основная цель этого курса - помочь учителям средних школ:

• планировать уроки STEAM, которые будут соответствовать их конкретным предметам и потребностям учащихся, обеспечивая при этом межпредметную направленность,
  
• понять, как интегрировать цифровую грамотность, устойчивость, инклюзивность и разнообразие в основанные на проектах уроки и материалы STEAM,
  
• разрабатывать материалы, выбирать цифровые ресурсы и организовывать виды деятельности, которые вовлекают и мотивируют учащихся,
  
• сосредоточиться на самостоятельности учащихся, проектном обучении и проводить уроки STEAM, ориентированные на учащихся.