Recenzje uczestników Kursu w Españolé International House w Walencji, Hiszpania

"Podczas gdy regularne lekcje w klasie były znakomite, NIE PŁAĆ dodatkowych kosztów, aby wziąć udział w ich intensywnym programie językowym. To była kompletna strata czasu i pieniędzy. W przeciwieństwie do wysoce interaktywnych zajęć językowych w szkole, ich intensywny program trwający godzinę dziennie bardziej przypominał salę do nauki lub być może bardziej odpowiednim opisem byłoby centrum zatrzymań. Uczniowie otrzymywali strony do cichego uzupełnienia na swoim miejscu, a po ich ukończeniu (ponownie) po cichu oddawali pracę nauczycielce w celu uzyskania jej pisemnych komentarzy; jej pisemne recenzje tych zadań były bardzo krótkie. Po 2-3 dniach tego "instruktażu" poprosiłem administrację o zmianę na inny intensywny program, który oferowali - ich intensywny program konwersacji. Szkoła natychmiast zaoferowała mi taką możliwość. Ale po rozmowie ze studentami, którzy uczestniczyli w intensywnym programie konwersacyjnym, doradzili mi, że była to również kompletna strata czasu i pieniędzy. Ponieważ szkoła miała tylko dwa rodzaje intensywnych programów, zdecydowałem się nie spędzać czasu niepotrzebnie siedząc w udawanej klasie. Zamiast tego dołączyłem do niezależnych wycieczek po mieście oferowanych przez Walencję (które gorąco polecam!). Zajęcia pozalekcyjne były rozczarowaniem, ponieważ nie były satysfakcjonujące. Zaskoczeniem było to, że szkoła nie oferowała bardziej pomysłowych wycieczek po muzeach i innych zabytkach. Podczas gdy długa podróż autobusem i kilkugodzinny spacer wzdłuż plaży, gotowanie hamburgerów po zajęciach, joga i/lub zajęcia sportowe mogą być interesujące dla uczniów gimnazjum / liceum i studentów w wieku pierwszego lub drugiego roku, nie przemawiało to do tłumu 30 plus.
Mój pobyt w szkole trwał dwa tygodnie. Szkoła oferowała trzy wycieczki, które były warte odwiedzenia: - Zwiedzanie lokalnego graffiti w mieście. Tam szkolny przewodnik dostarczył wielu informacji na temat bogatej historii kultury stojącej za tą formą sztuki. - Wycieczka archeologiczna była bardzo dobra. Przewodnik był dobrze poinformowanym historykiem, który naprawdę zaoferował wgląd zarówno w ruiny, jak i historię stojącą za ruinami. - Wycieczka, w której nie mogłem uczestniczyć, ponieważ była oferowana dzień po moim wyjeździe, również mogła być warta zachodu. Było to centrum oceanograficzne."

"Seniorzy uczyli się razem z dziećmi szkolnymi w tych samych grupach. Popołudniowe zajęcia były raczej ubogie. W Sewilli i Madrycie zajęcia popołudniowe były znacznie lepsze i bardziej interesujące."

"Jedynie sprzęt audio w klasach był nieco niewystarczający, ponieważ sami nauczyciele musieli dbać o to, aby teksty audio były wystarczająco głośne i nie wszyscy mieli przy sobie dobre głośniki."

"Kompetencje nauczycieli były zróżnicowane. Byli nauczyciele, którzy nie mieli „dobrej kontroli” nad klasą. W rezultacie doszło do zakłóceń i rozproszenia."

"Szkole nie można nic zarzucić!"

"Brak zajęć wieczorami. Brak miejsca na zewnątrz. Brak codziennych zajęć sportowych. Wcale nie tak, jak reklamowano na stronie internetowej. Żałujemy dokonania rezerwacji. Nasza córka wyjechała tydzień wcześniej. Prawie wybraliśmy Enforex i teraz żałujemy, że nie dokonaliśmy u nich rezerwacji. International House miał kiedyś dobrą reputację. Już nie."

"Zajęcia związane jedzeniem były trochę słabe pod względem jakości i różnorodności potraw. Wolałabym wydać więcej pieniędzy, ale mieć doskonałą jakość."

"Brak miejsca w salach lekcyjnych dla większych grup."

"Było bardzo, bardzo zimno w całej szkole."

"Grupy, które były zbyt duże (do 12) w salach, które były zbyt małe. Wielu młodych ludzi, którzy mieli ograniczoną chęć do nauki, nie nosiło właściwie masek i czasami przeszkadzało w klasie. Wycieczki były organizowane tylko częściowo."

"I didn't really enjoy the self-study part of the grammar class, but I get that it’s hard to organize this additional hour any other way."

"The quality and enjoyment of the lessons varied greatly depending on the teacher. Some lessons lacked structure, or the teachers spoke Spanish very quickly, which meant I couldn't understand them."

"There are some young students who disrupt lessons due to a lack of interest. And in November, it's not particularly warm in the classrooms. But that's Spain though."

"The only thing I liked a little less was the cooking class, which I felt was a little too simple and rushed. Other than that, super."

"Large school with many but small classrooms for the size of the classes (12 people). The majority of the students consisted of young people who had a gap year after high school. They have a different goal than I have. I sometimes found this disturbing in the group. It would have been nice if this had been known in advance."

"Some rooms were not suitable for teaching."

"Nothing"