Bewertungen von Españolé International House, Valencia, Spanien

"Die "Stillarbeit" in der Grammatikstunde hat mir nicht so gut gefallen, aber ich verstehe, dass man diese "Extrastunde" nicht anders organisieren kann."

"Die Qualität und der Spaßfaktor der Kurse waren echt unterschiedlich, je nachdem, wer unterrichtete. Manche Kurse waren nicht so gut strukturiert oder die Lehrer redeten Spanisch echt schnell, sodass ich sie nicht verstehen konnte."

"Es sind doch einige junge SchülerInnen, die durch fehlendes Interesse am Unterricht stören. Und im November ist es nicht besonders warm in den Klassenräumen. Aber das ist halt Spanien."

"Obwohl der Unterricht in der regulären Klasse hervorragend war, solltest du NICHT die zusätzlichen Kosten für das Intensivprogramm bezahlen. Es war eine völlige Zeit- und Geldverschwendung. Im Gegensatz zum hochinteraktiven Sprachunterricht der Schule glich das einstündige Intensivprogramm eher einer Lernhalle oder, was vielleicht passender wäre, einer Nachsitzerschule. Die Schüler bekamen Seiten, die sie im Stillen an ihrem Sitzplatz ausfüllen sollten, und mussten die Arbeit dann (wieder) stillschweigend der Lehrerin zurückgeben, damit sie sie schriftlich kommentieren konnte; ihre schriftlichen Bewertungen dieser Aufgaben waren sehr kurz. Nach 2 bis 3 Tagen dieses "Unterrichts" bat ich die Schulleitung, mich in das andere Intensivprogramm zu versetzen, das sie anbot - ihr Konversations-Intensivprogramm. Die Schule bot mir diese Möglichkeit sofort an. Aber nachdem ich mit Schülern gesprochen hatte, die am Konversations-Intensivprogramm teilgenommen hatten, wiesen sie mich darauf hin, dass auch das eine völlige Zeit- und Geldverschwendung sei. Da die Schule nur zwei Arten von Intensivprogrammen anbot, entschied ich mich, meine Zeit nicht unnötig in einem Scheinkurs zu verbringen. Stattdessen nahm ich an den unabhängigen Stadtführungen teil, die von Valencia angeboten werden (was ich sehr empfehlen kann!). Die außerschulischen Aktivitäten waren eine Enttäuschung, weil sie nicht erfüllend waren. Es hat mich überrascht, dass die Schule keine einfallsreicheren Touren zu Museen und anderen Sehenswürdigkeiten angeboten hat. Eine lange Busfahrt, um ein paar Stunden am Strand entlang zu wandern, nach dem Unterricht Burger zu braten, Yoga zu machen und/oder Sport zu treiben, mag zwar für Schüler der Middle School/High School und College-Studierende im Freshmen- oder Sophomore-Alter interessant sein, aber für die 30-plus-Gruppe war das nicht interessant. Mein Aufenthalt an der Schule dauerte zwei Wochen. Die Schule bot drei Touren an, die einen Besuch wert waren: - Die Tour zu den lokalen Graffiti der Stadt. Der Guide der Schule gab viele Informationen über die reiche Kulturgeschichte hinter dieser Kunstform. - Die archäologische Führung war sehr gut. Der Guide war ein gut informierter Historiker, der einen guten Einblick in die Ruinen und die Geschichte hinter den Ruinen gab. - Eine Tour, an der ich nicht teilnehmen konnte, weil sie am Tag nach meiner Abreise angeboten wurde, wäre vielleicht auch lohnenswert gewesen. Es ging um ein ozeanographisches Zentrum."

"Die Senioren wurden zusammen mit Schulkindern in denselben Gruppen unterrichtet. Die Nachmittagsaktivitäten waren eher dürftig. In Sevilla und Madrid waren die Nachmittagsaktivitäten viel besser und interessanter."

"Das Einzige, was mir etwas weniger gut gefallen hat, war der Kochkurs, der mir etwas zu einfach und übereilt war. Aber sonst war es super."

"Große Schule mit vielen, aber kleinen Klassenräumen für die Größe der Gruppe (12 Personen). Die Mehrheit der Schüler bestand aus jungen Leuten, die nach der Highschool ein Gap Year gemacht haben. Sie hatten ein anderes Ziel als ich. Das fand ich manchmal störend in der Gruppe. Es wäre schön gewesen, wenn dies im Voraus bekannt gewesen wäre."

"Einige Räume waren für den Unterricht nicht geeignet."

"Nada"

"Lediglich die Audio-Ausstattung der Klassenräume war etwas zu wenig, da die Lehrkräfte selbst für genügend Lautstärke der Hörtexte sorgen mussten und nicht alle gute Boxen dabei hatten."

"Die Kompetenz der LehrerInnen war unterschiedlich. Es gab LehrerInnen, die die Klasse "nicht gut im Griff" hatten. Dadurch gab es Ablenkungen und Störungen."

"An der Schule gab es nichts auszusetzen!"

"Keine Aktivitäten am Abend. Kein Platz im Freien. Keine täglichen sportlichen Aktivitäten. Überhaupt nicht wie auf der Website beworben. Wir bedauern die Buchung. Unsere Tochter ist eine Woche früher abgereist. Wir hätten uns beinahe für Enforex entschieden und wünschen uns jetzt, dass wir bei Enforex gebucht hätten. International House hatte früher einen guten Ruf. Jetzt nicht mehr."

"Das Angebot an Lebensmitteln war in Bezug auf Qualität und Vielfalt etwas dürftig. Ich würde lieber mehr Geld ausgeben, aber dafür ausgezeichnete Qualität erhalten."

"Der Platzmangel in den Klassenräumen für größere Gruppen."

"Es war überall sehr, sehr kalt in der Schule"

"Zu große Gruppen (bis zu 12) in zu kleinen Räumen. Sehr viele junge Leute, die nur bedingt Lust hatten, ihre Maske nicht richtig trugen und teilweise störten. Ausflüge waren nur bedingt organisiert."