American English Language School

Los Angeles, USA

Lesen, Schreiben, Grammatik
AELS führt auf jeder Stufe Lese- und Schreibübungen durch. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der englischen Satzstruktur vertraut und können ihren Wortschatz durch die passenden Lesepassagen erweitern. Die Schreibaktivitäten ermöglichen es Ihnen, eigene Sätze für verschiedene Schreibformate zu formulieren. Sie werden lernen, Briefe und Rezepte zu schreiben und sich in formelleren Absätzen zu üben. Darüber hinaus lernen Sie auf diese Weise viele englische Redewendungen kennen und sind in der Lage, komplexe Grammatikregeln anzuwenden. Diese werden Ihnen dabei helfen, natürlicher und präziser Englisch zu sprechen.

Konversation
AELS bietet eine Vielzahl thematischer und kontextbezogener Konversationsaktivitäten an, um Sprech- und Hörfähigkeiten zu üben, die im wirklichen Leben verwendet werden. In allen Klassen liegt der Schwerpunkt auf der Konversation zwischen Lehrern und Schülern. Die Lehrkräfte maximieren die Lerneffizienz, indem sie durch den ständigen Dialog mit den Schülern und die Korrektur von Aussprache und Wortwahl schnelles Feedback geben. Durch diesen Prozess üben die Schüler selbstbewusstes Sprechen und bekommen durch die ständige Konversation mehr Übung im Zuhören. Dies ist nur mit einer kleinen Anzahl von Schülern in der Klasse möglich, und AELS ist stolz darauf, dies anbieten zu können.

Kursziele
Ziel der Grundstufe: Die Schüler beginnen, Grundbedürfnisse in einer Vielzahl von realen Lebens-/Überlebenssituationen zu kommunizieren.
Ziel der Stufe 1: Die Schüler beginnen, die notwendigen Sprachkompetenzen zu entwickeln, die erforderlich sind, um im Überleben und in sozialen Umgebungen erfolgreich zu funktionieren.
Ziel der Stufe 2: Die Schüler erlangen die notwendige Sprachkompetenz, die erforderlich ist, um im Überlebens- und sozialen Umfeld erfolgreich zu funktionieren.
Ziel der Stufe 3: Die Schüler beginnen, die Kompetenz zu entwickeln, effektiv in den USA zu leben und zu arbeiten.
Ziel der Stufe 4: Die Schüler entwickeln die Kompetenz, in den USA zu leben und zu arbeiten, mit einigen Schwierigkeiten, in den meisten gängigen Umgebungen zu funktionieren.
Ziel der Stufe 5: Die Schüler entwickeln die Kompetenz, in den USA zu leben und zu arbeiten, mit ausreichenden Kenntnissen, um in den meisten gängigen Umgebungen zu funktionieren.

Lesen

Die Schülerinnen und Schüler üben wichtige Vokabeln, die sie für die Lektüre der Beispieltexte benötigen. Sie werden auch Hinweise auf den Kontext finden, die ihnen helfen könnten, unbekannte Wörter im Text zu verstehen. Sie beantworten Fragen zum Textverständnis und diskutieren Techniken, die ihnen helfen, den Text zu verstehen und ihre Zeit einzuteilen.
Zuhören

Nach der Erkundung der Struktur und der Erwartungen für jede Art von Hörbeispielen lernen die Schülerinnen und Schüler Techniken zum Notieren von Notizen und Antwortrahmen, die ihnen helfen, sich auf die wichtigsten Details zu konzentrieren.
Sprechen

Ähnlich wie beim Hörverstehen werden auch bei den Sprechfragen definierte Strukturen und Erwartungen für jede der 6 Sprechfragen verwendet. Auch hier üben die Schülerinnen und Schüler effiziente Notizen und Antwortrahmen, die es ihnen ermöglichen, sich auf die wichtigsten Details zu konzentrieren und angemessene Antworten zu formulieren. Die Schülerinnen und Schüler nehmen außerdem ihre eigenen Antworten auf die Beispielfragen auf, um zu analysieren, wo sie Schwierigkeiten haben, und einen individuellen Plan zu erstellen, wie sie sich verbessern können.

Schreiben
Die Schülerinnen und Schüler üben das Verfassen von Antworten auf eine Vielzahl von Aufgabenstellungen, die denen in der Prüfung ähneln. Dies wird ihnen helfen, sich mit der Struktur, der Grammatik und dem Wortschatz vertraut zu machen, die sie verwenden müssen. Wir werden uns auch auf die Organisation von Ideen und die Formulierung vollständiger Antworten konzentrieren.